Nasz zespół

Od 20 lat pracuję z niemowlętami i małymi dziećmi jako terapeuta NDT-Bobath. Jestem głęboko przekonana o skuteczności tej metody. Widzę jej pozytywne rezultaty uzyskane w wyniku systematycznego procesu terapeutycznego moich małych pacjentów. Doświadczenie zawodowe pogłębiałam w różnych ośrodkach wczesnej interwencji oraz poradniach rehabilitacyjnych.

Stale poszerzam warsztat pracy o najbardziej aktualne sposoby prowadzenia terapii. Wzbogacam go przez pracę na tkankach miękkich, integrację sensoryczną, kinesiology taping, zaopatrzenie ortopedyczne i inne pomoce. Od 2024 r. jestem nauczycielem Zoga w Pediatrii - Rozluźnianie mięśniowo-powięziowe.

Terapię dostosowuję do potrzeb dziecka i rodziny, by móc im dostarczyć jak najwięcej satysfakcji i radości. Motywuję dzieci poprzez utrwalanie wyników przez terapeutyczne zabawy. Własne doświadczenia rodzicielskie i kontakt z rodzinami dzieci niepełnosprawnych sprawia, że lepiej rozumiem rodziców i małych pacjentów w ich trudnej sytuacji.

Swoją ścieżkę edukacji z zakresu fizjoterapii od początku poświęciłam najmłodszym pacjentom. Wiedzę teoretyczną jak i praktyczną staram się w jak najbardziej możliwy sposób dostosowywać indywidualnie do każdego niemowlęcia oraz dziecka. W duchu koncepcji Bobath nie zapominam o tym, by terapia była nastawiona na funkcję dostosowaną do wieku dziecka. W swojej pracy łączę ćwiczenia z zabawą tak by dziecko czerpało radość z przychodzenia na zajęcia.

2020 Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie

Logopedia (studia magisterskie)

2019 Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie

Logopedia (studia licencjackie)

2018 Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie

Pedagogika specjalna

Terapia pedagogiczna i rewalidacja indywidualna (studia magisterskie)

2016 Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie;

Pedagogika specjalna

Specjalność nauczycielska; surdopedagogika, pedagogika wczesnoszkolna i przedszkolna (studia licencjackie)

Kierunek Fizjoterapia ukończyłam na studiach magisterskich w Akademii Wychowania Fizycznego w Krakowie. Jestem certyfikowaną terapeutką Integracji sensorycznej. Biorę udział w licznych kursach i szkoleniach, by jak najlepiej pomóc naszym najmłodszym pacjentom. Dobro dziecka jest dla mnie najważniejsze. Bardzo cenię sobie współpracę z rodzicami i uważam, że to po części do Nich należy sukces terapeutyczny. Praca z dziećmi sprawia mi wiele radości, a uśmiech każdego z nich trafia do mojego serca. W wolnym czasie czytam książki, uprawiam jogę oraz trenuje muay thai.

Ukończyłam studia magisterskie na kierunku Terapia Zajęciowa. W czasie trwania studiów zrealizowałam kurs Terapii Integracji Sensorycznej I i II stopnia.

Od kilku lat prowadzę indywidualną terapię (neuro)logopedyczną i pedagogiczną dla dzieci w wieku żłobkowym i przedszkolnym. Jestem pracownikiem Specjalistycznej Poradni Wczesnej Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej w Krakowie. Prowadzę tam zajęcia w ramach Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka i opieki psychologiczno-pedagogicznej, a także współtworzę zespół konsultacyjny dla rodziców zaniepokojonych rozwojem swoich pociech.

Pracuje z dziećmi oraz młodzieżą od ponad 25 lat. Od wielu lat współpracuje z ośrodkami pomocy terapeutycznej prowadzącymi diagnostykę oraz terapię pacjentów wymagających szczególnego wsparcia. Jest stałym współpracownikiem Specjalistycznego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego dla Niesłyszących im . Janusza Korczaka w Krakowie.

Od 2015 r. pracuje z dziećmi jako fizjoterapeuta prowadząc terapie w poradniach psychologiczno-pedagogicznych, przedszkolach oraz na oddziałach rehabilitacyjnych noworodków oraz dzieci.

Jestem magistrem terapii zajęciowej, absolwentką Akademii Wychowania Fizycznego w Krakowie. W trakcie studiów podjęłam się również kursu Integracji Sensorycznej i skończyłam I oraz II stopień Integracji Sensorycznej. Następnie ukończyłam dwustopniowy kurs Terapii Ręki. Pierwsze doświadczenie w pracy z dziećmi zdobywałam pracując w fundacji, świadcząc specjalistyczne usługi z zakresu terapii zajęciowej w rodzinach z dziećmi z niepełnosprawnością. Pracuję również w przedszkolu jako nauczyciel wspomagający. Swoją wiedzę i doświadczenie nabywam poprzez różnorodne kursy i szkolenia.

Swoją pracę z dziećmi i młodzieżą rozpoczęłam w 2018 roku wraz z zapoczątkowaniem współpracy z Fundacją Aktywnej Rehabilitacji i kontynuuję ją nadal, czerpiąc satysfakcję z najmniejszych sukcesów małych pacjentów. Wraz z dziećmi i ich rodzinami staram się stawiać jasne i realne cele terapeutyczne dzięki czemu łatwiej monitorować postępy.

Jestem logopedą z 20 letnim doświadczeniem w terapii dzieci i młodzieży. W 2002 roku ukończyłam studia z logopedii, które cały czas wzbogacam o dodatkowe szkolenia. Od 18 lat współpracuję ze Stowarzyszeniem Twórczej Edukacji Kangur, które prowadzi między innymi przedszkola. W przedszkolach tych jak i we własnym gabinecie prowadzę diagnozy logopedyczne dzieci konsultacje z rodzicami i terapię logopedyczną. Pod moją opieką są dzecii z niezakończonym rozwojem mowy wadami wymowy i zagrożone dysleksją, co wiąże się z tematem mojej pracy kończącej studia podyplomowe z logopedii. W mojej pracy wykorzystuję metodę krakowską, stworzoną przez panią profesor Cieszyńską, u której pisałam pracę na studiach. Prowadzę również zajęcia z dziećmi dwujęzycznymi pracując z nimi nad poszerzeniem słownictwa gramatyką i artykulacją.